1. 도입: 게임의 기본 규칙과 구성요소(예: 카드, 주사위, 보물 등)의 역할을 설명하고, 오늘 수업의 목표(예: 언어 능력 향상, 추론력 훈련, 협업 능력 강화 등)를 간단히 안내합니다. 2. 전개: 게임을 2인 또는 소그룹으로 진행하면서, 교사가 중간에 질문을 던져 사고를 유도합니다. 학생들이 자신의 전략, 선택 이유, 기억 과정 등을 말로 설명하는 활동을 포함시킵니다. 3. 정리: 게임 후 “오늘 어떤 전략이 효과적이었나요?”, “어떤 부분에서 어려움을 느꼈나요?” 등의 메타인지 질문을 통해 활동을 돌아보게 합니다. 필요 시 활동일지나 자기 평가 기록지를 작성하여 학습 내용을 정리하게 합니다.