숨은 그림 찾기와 미로 찾기를 통한 집중력 훈련과 지능 개발 핸더리 수업에서는 아이들의 집중력과 시지각 능력을 강화하기 위해 숨은 그림 찾기와 미로 찾기 교재를 활용한 활동을 진행하고 있습니다. 얼핏 단순한 놀이처럼 보이지만, 이 수업은 아이들의 다양한 인지 능력을 자연스럽게 자극하며 문제 해결력까지 키워주는 유의미한 교육 활동입니다. 숨은 그림 찾기 활동은 세밀한 관찰력을 요합니다. 단순히 그림을 보는 것이 아니라, 주어진 시간 안에 작은 요소들을 빠르게 분별하고 찾아내야 하기 때문에 시지각 집중력은 물론, 전체와 부분을 동시에 인식하는 능력이 발달합니다. 실제 수업에서는 아이들이 놀라운 집중력을 보이며, 정답을 찾아냈을 때의 성취감을 통해 적극적인 참여를 이어가고 있습니다. 미로 찾기 활동은 또 다른 사고의 훈련입니다. 단순히 길을 찾는 것을 넘어, 예측과 판단, 전략적 이동을 요구하기 때문에 논리적 사고와 공간 지각력 발달에 도움이 됩니다. 또한 반복적인 실패와 시도를 통해 아이들은 인내심과 도전 정신까지 함께 기를 수 있습니다. 처음에는 길을 찾는 데 어려움을 겪던 아이들도 수업이 진행될수록 스스로 방향을 예측하고 선택하는 능력이 향상되는 모습을 보여줍니다. 이러한 활동은 단순한 문제 해결을 넘어서, 아이들 간의 상호작용을 이끌어내는 데에도 긍정적인 영향을 줍니다. 서로 먼저 찾기 위해 집중하고, 서로의 방식을 비교하며 더 나은 방법을 고민하는 과정 속에서 자연스럽게 경쟁심과 협동심이 함께 자라납니다. 핸더리 수업은 ‘놀이’ 속에 교육의 본질을 녹여냅니다. 숨은 그림과 미로라는 친숙한 도구를 통해 아이들의 눈과 손, 그리고 두뇌가 함께 움직이도록 이끌며, 집중력·시지각력·논리력·공간 감각 등 다양한 인지 능력을 통합적으로 향상시키고 있습니다. 앞으로도 아이들이 즐겁게 참여하면서도 성장할 수 있는 수업을 꾸준히 기획해 나가고자 합니다.

K종이접기 급수 수업을 통한 집중력과 협응력 향상 활동핸더리 수업에서는 ‘K종이접기 급수’ 교재를 활용하여 아이들과 함께 손으로 사고력을 표현하고, 집중력을 기르는 활동을 진행하고 있습니다. 단순한 종이접기를 넘어, 해당 활동은 시지각 발달과 소근육 협응력을 동시에 자극하며, 단계적인 성취를 통해 아이들이 뚜렷한 자신감을 형성할 수 있도록 돕습니다.종이접기 수업의 가장 큰 장점은 ‘정리된 사고력’을 요구한다는 점입니다. 단계를 따라가며 접는 과정에서 아이들은 순서를 기억하고, 대칭과 공간 구조를 이해해야 하기 때문에 자연스럽게 논리적 사고력이 향상됩니다. 특히, K종이접기 급수는 국가공인 자격과 연계되어 있기 때문에, 활동 그 자체가 하나의 도전이자 성취의 기록이 되기도 합니다.수업에 참여한 아이들은 처음에는 생소한 접기 순서에 당황해하지만, 한 번 성공적으로 작품을 완성하고 나면 곧 자신만의 리듬을 찾습니다. 스스로 규칙을 익히고, 반복적으로 연습하면서 실수를 줄여 나가는 과정을 통해 자기주도 학습 태도 역시 기를 수 있습니다.또한, 다양한 색상의 종이를 활용하기 때문에 색채에 대한 감각도 함께 자극되며, 창의적인 감각 발달에도 긍정적인 영향을 줍니다. 단순히 모양을 따라 접는 것이 아니라, 자신이 선택한 색과 순서로 작품을 완성함으로써 아이들의 표현력도 함께 자라납니다.이렇듯 종이 한 장을 접는 활동 속에서 아이들은 단순한 ‘놀이’를 넘어, 집중력·기억력·공간 지각력·논리적 사고력까지 아우르는 복합적인 능력을 키워가고 있습니다. 앞으로도 핸더리 수업에서는 이러한 전인적 성장을 유도할 수 있는 체험 중심 수업을 지속해 나갈 예정입니다.

퍼즐을 넘어서 두뇌로: 코잉스로 키우는 공간 사고력 수업8월 17일에 핸더리 수업에서는 ‘코잉스’ 보드게임을 활용해 아이들의 공간 감각과 논리적 사고력을 향상시키는 활동을 진행하고 있습니다. 코잉스는 다양한 형태의 블록을 정해진 퍼즐판 위에 정확하게 배치하는 게임으로, 단순한 놀이를 넘어 뇌의 여러 가지 인지 능력을 동시에 자극합니다.게임을 진행하는 과정에서 아이들은 블록의 모양과 회전 방향, 색상 규칙 등을 고려하여 정확한 위치를 유추해야 합니다. 이는 자연스럽게 공간 지각력과 논리적 추론 능력, 패턴 인식 능력을 기르는 데 큰 도움이 됩니다. 단순한 정답 찾기를 넘어, 각자의 전략을 세워가며 스스로 사고하고 판단하는 기회를 가지게 됩니다. 또한 여러 친구들과 함께 활동하며 협동심과 사회성도 함께 기를 수 있다는 점이 이 수업의 또 다른 장점입니다. 자신의 차례를 기다리며 규칙을 지키고, 서로의 아이디어를 관찰하는 과정은 게임을 넘어 공동체 활동으로까지 확장됩니다. 무엇보다 중요한 것은 아이들의 참여도입니다. 코잉스는 시각적으로도 매력적인 요소들이 많아, 아이들이 게임에 몰입하고 도전을 즐길 수 있도록 해 줍니다. 하나의 퍼즐을 완성했을 때의 성취감은 아이들에게 자존감은 물론, 다음 과제에 대한 동기부여로도 이어지고 있습니다. 핸더리에서는 앞으로도 다양한 보드게임과 교구를 활용해 지능 발달과 사회적 성장을 동시에 이끌어내는 수업을 지속해 나갈 예정입니다.

마이크로 로봇(Micro Robots)은 주사위와 색깔·기호가 있는 보드판을 이용해 로봇의 이동 경로를 계획하는 퍼즐·코딩형 보드게임입니다. 이 게임은 전기를 쓰지 않는 언플러그드(unplugged) 방식으로, 프로그래밍의 논리 구조나 경로 탐색 사고를 키우는 데 도움이 됩니다. 주사위를 굴려 색상과 기호가 결정되면, 로봇을 해당 칸까지 가장 빠른 경로로 이동시키는 것이 목표이며, 경로를 찾는 순발력과 공간지각 능력이 중요합니다. 가장 효율적으로 최소 시간 안에 제시된 문제를 해결하면서 코딩에서 가장 중요한 문제해결능력과 이해력, 응용력을 키울 수 있습니다. 스스로 문제의 해답을 기획, 구성, 수정의 작업을 통해 논리력과 창의성이 발달됩니다. ❉ 구성물투명 로봇 말 1개, 색깔 주사위 1개, 숫자 주사위 1개, 투명 시작 지점 칩 1개, 투명 승점 칩 25개, 게임판 4개, 게임 설명서 1부❉ 게임 조건로봇은 상, 하, 좌, 우 직선으로만 움직일 수 있습니다. 같은 색 혹은 같은 숫자 칸으로만 갈 수 있습니다. ❉ 게임 방법주사위 2개를 굴려 목표 지점을 정하세요.로봇을 목표 지점에 보내기 위한 방법을 생각하세요.로봇을 움직인 횟수를 외치고, 증명하세요.